vALORES

VOLVER

Y COMPONENTES VIVA

NUESTRos VALORES

RESPONSABILIDAD

Asumir las consecuencias de las decisiones
llevadas a la acción.

LIBERTAD

Capacidad de actuar y elegir según parámetros propios, teniendo en cuenta los límites propios y de los demás.

Perseverancia

Constancia y fortaleza para la realización de una meta u objetivo.

RESPETO

Validación, estima y reconocimiento hacia una persona o situación.

SOLIDARIDAD

Acción de apoyo incondicional

a causas o personas.

Desarrollamos estos VALORES por medio de nuestros COMPONENTES

NUESTRos COMPONENTES

Conciencia
de sí mismo

Habilidad para comprender las propias emociones, pensamientos, y valores; y cómo influyen en el comportamiento en distintos contextos. También incluye la capacidad de reconocer las fortalezas y limitaciones con un sentido de confianza y propósito (Casel, 2017).

Optimismo - Resiliencia

Capacidad constructiva y personal para navegar con éxito en circunstancias cambiantes, actitud y pensamiento de ver el lado positivo de las cosas, de buscar el éxito a pesar de la adversidad. Refleja la capacidad de recuperarse, superar las expectativas (Cassidy, 2015).

AUTOEFICACIA

Habilidad que permite a la persona tener confianza en sus capacidades para desempeñarse satisfactoriamente en una situación. La autoeficacia se refleja en los pensamientos, sentimientos y comportamientos de cada individuo (Bandura, 1997).

EMPATÍA

Capacidad de comprender los sentimientos
de los demás y re-experimentarlos uno mismo
sin juicio moral de la otra persona (UNICEF, 2017).

CONCIENCIA SOCIAL

Capacidad para comprender las perspectivas de los demás, incluye la capacidad de sentir solidaridad con los demás, comprender los comportamientos en diferentes entornos y reconocer los recursos y apoyo de la familia, escuela y comunidad
(Casel, 2017).

INTEGRIDAD

Capacidad de los individuos para mantener
su compromiso con los valores y principios;
que requiere voluntad y capacidad para adherirse a normas sociales, un esfuerzo continuo para resistir las tentaciones recurrentes de hacer lo contrario (OECD, 2018).

Pensamiento crítico y creativo

Capacidad de pensar con determinación, separar hechos de opinión, reconocer suposiciones, cuestionar la validez de la evidencia, verificar la información y comprender múltiples perspectivas. Además, incluye apertura de mente, curiosidad, flexibilidad, propensión a buscar la razón y disposición a considerar diversos puntos de vista (Hoskins, B. & Liu, L., 2019).

Relaciones positivas

Capacidad para establecer y mantener relaciones saludables y de apoyo para navegar eficazmente en entornos con individuos y grupos. Esto incluye las capacidades para comunicarse claramente, escuchar
activamente, cooperar, trabajar en colaboración para resolver problemas y negociar conflictos de manera constructiva (Casel, 2017).

vALORES

NUESTRos VALORES

RESPONSABILIDAD

Asumir las consecuencias de las decisiones
llevadas a la acción.

LIBERTAD

Capacidad de actuar y elegir según parámetros propios, teniendo en cuenta los límites propios y de los demás.

Perseverancia

Constancia y fortaleza para la realización de una meta u objetivo.

RESPETO

Validación, estima y reconocimiento hacia una persona o situación.

SOLIDARIDAD

Acción de apoyo incondicional

a causas o personas.

NUESTRos COMPONENTES

Conciencia
de sí mismo

Habilidad para comprender las propias emociones, pensamientos, y valores; y cómo influyen en el comportamiento en distintos contextos. También incluye la capacidad de reconocer las fortalezas y limitaciones con un sentido de confianza y propósito (Casel, 2017).

Optimismo - Resiliencia

Capacidad constructiva y personal para navegar con éxito en circunstancias cambiantes, actitud y pensamiento de ver el lado positivo de las cosas, de buscar el éxito a pesar de la adversidad. Refleja la capacidad de recuperarse, superar las expectativas (Cassidy, 2015).

AUTOEFICACIA

Habilidad que permite a la persona tener confianza en sus capacidades para desempeñarse satisfactoriamente en una situación. La autoeficacia se refleja en los pensamientos, sentimientos y comportamientos de cada individuo (Bandura, 1997).

EMPATÍA

Capacidad de comprender los sentimientos
de los demás y re-experimentarlos uno mismo
sin juicio moral de la otra persona (UNICEF, 2017).

CONCIENCIA SOCIAL

Capacidad para comprender las perspectivas de los demás, incluye la capacidad de sentir solidaridad con los demás, comprender los comportamientos en diferentes entornos y reconocer los recursos y apoyo de la familia, escuela y comunidad
(Casel, 2017).

INTEGRIDAD

Capacidad de los individuos para mantener
su compromiso con los valores y principios;
que requiere voluntad y capacidad para adherirse a normas sociales, un esfuerzo continuo para resistir las tentaciones recurrentes de hacer lo contrario (OECD, 2018).

Pensamiento crítico y creativo

Relaciones positivas

CONTACTO

Escríbenos a:

comunicaciones@viva.org.pe

vALORES

NUESTRos VALORES

RESPONSABILIDAD

Asumir las consecuencias de las decisiones llevadas a la acción.

LIBERTAD

Capacidad de actuar y elegir según parámetros propios, teniendo en cuenta los límites propios y de los demás.

Perseverancia

Constancia y fortaleza para la realización de una meta u objetivo.

RESPETO

Validación, estima y reconocimiento hacia una persona o situación.

SOLIDARIDAD

Acción de apoyo incondicional

a causas o personas.

NUESTRos COMPONENTES

Conciencia de sí mismo

Habilidad para comprender las propias emociones, pensamientos, y valores; y cómo influyen en el comportamiento en distintos contextos. También incluye la capacidad de reconocer las fortalezas y limitaciones con un sentido de confianza y propósito (Casel, 2017).

Optimismo - Resiliencia

Capacidad constructiva y personal para navegar con éxito en circunstancias cambiantes, actitud y pensamiento de ver el lado positivo de las cosas, de buscar el éxito a pesar de la adversidad. Refleja la capacidad de recuperarse, superar las expectativas (Cassidy, 2015).

AUTOEFICACIA

Habilidad que permite a la persona tener confianza en sus capacidades para desempeñarse satisfactoriamente en una situación. La autoeficacia se refleja en los pensamientos, sentimientos y comportamientos de cada individuo (Bandura, 1997).

EMPATÍA

Capacidad de comprender los sentimientos de los demás y re-experimentarlos uno mismo sin juicio moral de la otra persona (UNICEF, 2017).

CONCIENCIA SOCIAL

Capacidad para comprender las perspectivas de los demás, incluye la capacidad de sentir solidaridad con los demás, comprender los comportamientos en diferentes entornos y reconocer los recursos y apoyo de la familia, escuela y comunidad (Casel, 2017).

INTEGRIDAD

Capacidad de los individuos para mantener su compromiso con los valores y principios; que requiere voluntad y capacidad para adherirse a normas sociales, un esfuerzo continuo para resistir las tentaciones recurrentes de hacer lo contrario (OECD, 2018).

Pensamiento crítico y creativo

Relaciones positivas

Asumir las consecuencias de las decisiones
llevadas a la acción.

Conciencia
de sí mismo

Capacidad de comprender los sentimientos
de los demás y re-experimentarlos uno mismo
sin juicio moral de la otra persona (UNICEF, 2017).

Capacidad para comprender las perspectivas de los demás, incluye la capacidad de sentir solidaridad con los demás, comprender los comportamientos en diferentes entornos y reconocer los recursos y apoyo de la familia, escuela y comunidad
(Casel, 2017).

Capacidad de los individuos para mantener
su compromiso con los valores y principios;
que requiere voluntad y capacidad para adherirse a normas sociales, un esfuerzo continuo para resistir las tentaciones recurrentes de hacer lo contrario (OECD, 2018).